Mato Grosso

CGE e Seduc ampliam alcance do “Estudante – Cidadão do Futuro” e levam formação cidadã a escolas do interior de Mato Grosso

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A Controladoria-Geral do Estado de Mato Grosso (CGE-MT) e a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) intensificaram, nesta semana, a expansão do programa “Estudante – Cidadão do Futuro” para o interior do estado, consolidando o avanço da iniciativa, que já alcança metade das unidades previstas nesta edição.

Após o início das atividades no Distrito da Guia, na última terça-feira (17.3), a programação seguiu na quarta-feira (19) na Escola Estadual José de Barros Maciel, em Nossa Senhora do Livramento, e continua nesta quinta-feira (20) na Escola Estadual Hermes Rodrigues de Alcântara, em Santo Antônio de Leverger. O encerramento desta etapa está previsto para o dia 23, com ações simultâneas nas Escolas Estaduais Arnaldo Estevão de Figueiredo, em Jangada, e Pio Machado, em Acorizal, ampliando o alcance do projeto e reforçando a formação cidadã de estudantes da rede pública em diferentes regiões de Mato Grosso.

Ao todo, 20 escolas da rede estadual foram selecionadas para participar do programa. Destas, 10 já receberam apresentações teatrais e atividades educativas. Realizada em parceria com o Tribunal Regional Eleitoral (TRE/MT), a programação, cujo tema é “Jovens em Ação – #VotoNaDemocracia”, segue agora por municípios da Baixada Cuiabana, mantendo o mesmo formato adotado desde o início do projeto.


Para o auditor do Estado, Vilson Nery, a interiorização amplia não apenas o alcance do programa, mas também o aprendizado da própria equipe. Segundo ele, cada escola representa uma realidade distinta, o que contribui para o fortalecimento da iniciativa.

“Já nos apresentamos em 10 escolas, e isso significa 10 experiências diferentes. Cada unidade tem suas particularidades, seu contexto social, seu perfil de alunos. Ao mesmo tempo em que os estudantes aprendem, nós também aprendemos com cada realidade. A recepção tem sido muito positiva, e em algumas escolas o programa já é reconhecido. Isso mostra que a mensagem está chegando”, destacou.

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A ampliação das atividades para além da capital reforça o compromisso da CGE em levar educação cidadã a diferentes regiões do Estado, promovendo inclusão, ampliando o acesso à informação e fortalecendo o papel da instituição na formação de cidadãos conscientes.

Teatro

A iniciativa utiliza o teatro como ferramenta pedagógica para abordar temas como cidadania, participação política, funcionamento dos municípios e a importância do voto. Com linguagem leve e interativa, o projeto aproxima conteúdos considerados complexos da realidade dos estudantes e estimula o interesse dos jovens.


O ator Mateus Sousa, intérprete do personagem Mago Ado, destaca o papel do teatro como ferramenta de conexão com os estudantes e de fixação do conteúdo.

“A arte ajuda a criar memórias afetivas. Quando o estudante vive uma experiência marcante, ele aprende de forma mais natural. A gente uniu esse potencial do teatro com temas como cidadania, política e democracia, criando uma vivência em que eles participam, se envolvem e aprendem ao mesmo tempo”, explicou.

Consciência cidadã

A diretora da Escola Estadual Filogônio Corrêa, Elizalde de Souza Amorim, ressalta a relevância da ação para a comunidade escolar e o impacto direto na formação dos alunos, especialmente em um ano eleitoral.

“A escola já trabalha esses temas, mas quando vem uma iniciativa como essa, de fora, ganha ainda mais força. Falar sobre voto consciente, democracia e participação ajuda a formar estudantes mais críticos e reflexivos. Para a nossa realidade, isso é fundamental”, afirmou.


A servidora da Seduc, Thynna Costa, avalia que a iniciativa contribui para despertar a consciência cidadã desde cedo, inclusive entre estudantes que ainda não podem votar.

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“Participaram alunos desde a 6ª série até o ensino médio. Mesmo antes de exercer o direito ao voto, eles passam a compreender seus direitos e deveres, desenvolvem senso crítico e aprendem a analisar melhor as informações. Isso contribui diretamente para a formação cidadã”, afirmou.

Entre os estudantes, a percepção também é positiva. A aluna do ensino médio e presidente do grêmio estudantil da Escola Filogônio Corrêa, Samilly Fernandes, destaca que a apresentação trouxe uma nova compreensão sobre o voto e a responsabilidade na escolha de representantes.

“Eu gostei bastante, porque a gente entende o que é certo. Não é votar na pessoa por aparência ou por conhecer, mas pelo que ela já fez e pelo que propõe fazer. Foi uma experiência muito boa para a escola, deixou o ambiente mais leve e ainda despertou nossa curiosidade para conhecer os órgãos públicos”, relatou.

Programa Estudante -Cidadão do Futuro

O programa está na segunda edição e envolve estudantes do 2º e 3º anos do ensino médio de escolas estaduais da região metropolitana de Cuiabá. A expectativa é alcançar cerca de 300 alunos de forma direta.

As atividades seguem até maio de 2026 e incluem palestras sobre o processo eleitoral, oficinas formativas, mobilização para alistamento eleitoral, visitas orientadas a órgãos públicos e concurso de produção de vídeos para redes sociais. O programa tem também a parceria da Secretaria de Estado de Assistência Social e Cidadania(Setasc), Secretaria de Estado de Fazendao (Sefaz) e Receita Federal.

Confira AQUI o regulamento do programa em 2026.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Corpo de Bombeiros divulga resultado da análise de títulos de seletivo para brigadistas temporários

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O Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT) divulgou, na noite desta terça-feira (23.6), o resultado das inscrições e da análise de títulos do processo seletivo simplificado para contratação de brigadistas temporários. Ao todo, são ofertadas 150 vagas distribuídas em 29 municípios mato-grossenses. Os profissionais irão reforçar as ações de prevenção e combate aos incêndios florestais durante o período de estiagem. O resultado está disponível no site da corporação. Veja aqui.

A publicação divulga a lista de inscrições deferidas e a pontuação obtida por cada candidato na fase de avaliação curricular. Nessa etapa, foram considerados critérios como experiência profissional na área, cursos de formação de brigadista e posse de Carteira Nacional de Habilitação (CNH) nas categorias D ou E.

Após essa fase, será publicada a convocação para o Teste de Aptidão Física (TAF), que consistirá em uma caminhada de 2,4 quilômetros com o transporte de uma bomba costal de combate a incêndios, com peso de até 24 quilos quando abastecida. A classificação final será definida pela soma das notas obtidas na avaliação curricular e no TAF, sendo esta última etapa de caráter eliminatório e com peso dois.

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Uma vez aprovados e convocados, os contratados participarão de um curso de capacitação de brigadistas antes de iniciarem as atividades nos municípios para os quais forem designados pela corporação. As 150 vagas estão distribuídas entre os municípios de Cuiabá, Poconé, Gaúcha do Norte, Alto Paraguai, Feliz Natal, Nova Maringá, Nova Ubiratã, União do Sul, Cláudia, Barra do Garças, Confresa, Nova Xavantina, Água Boa, Canarana, Querência, Cáceres, Mirassol d’Oeste, Pontes e Lacerda, Vila Bela da Santíssima Trindade, Comodoro, Aripuanã, Colniza, Juara, Castanheira, Tangará da Serra, Brasnorte, Alta Floresta, Colíder e Guarantã do Norte.

Entre as atribuições dos brigadistas estão o apoio às operações de combate a incêndios florestais, a abertura e manutenção de aceiros, estradas e caminhos utilizados pelas equipes, a realização de rondas em áreas rurais e a conservação de equipamentos e ferramentas empregados nas ações. A jornada de trabalho será em regime de escala de 12 horas de serviço por 36 horas de descanso. Os contratos terão duração de quatro meses, e a remuneração será de R$ 2,6 mil, acrescida dos valores proporcionais referentes ao terço constitucional de férias e ao 13º salário.

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Fonte: Governo MT – MT

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