Mato Grosso
Servidores públicos estaduais de MT podem se inscrever em seis capacitações gratuitas na área de tecnologias digitais
Publicado em
9 de julho de 2025por
Da Redação
A Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag-MT), por meio da Escola de Governo, abre novo ciclo para capacitação em tecnologias digitais. Entre elas estão qualificações em análise de dados, gerenciamento de projetos, marketing digital, suporte de tecnologia da informação, design de experiência do usuário, e inteligência artificial.
São 700 vagas e os servidores públicos estaduais têm até dia 18 deste mês para se inscrever. Os interessados devem fazer as suas manifestações de interesses à vaga neste link.
Confira abaixo:
- Inteligência artificial: 200 vagas (carga horária: 8h), curso com 5 módulos;
- Análise de Dados: 100 vagas (carga horária: 194h), programa com 8 cursos;
- Gerenciamento de Projetos: 100 vagas (carga horária: 179h), programa com 6 cursos;
- Marketing Digital: 100 vagas (carga horária: 164h), programa com 7 cursos;
- Suporte de TI: 100 vagas (carga horária: 148h), programa com 5 cursos;
- UX Designer: 100 vagas (carga horária: 209h), programa com 7 cursos;
Esta é a terceira vez que são oferecidas essas oportunidades. Quase dois mil servidores já se inscreveram, totalizando uma média de mil inscrições por edição.
É o caso da analista de Requisitos da Coordenadoria de Desenvolvimento de Soluções de TI, Samantha Araújo, que frisa a importância dessas oportunidades para seguir aprendendo, especialmente num cenário digital que muda rapidamente. Ela destaca que a sua participação em três desses cursos serviu para revisar conceitos, explorar novas abordagens e ampliar o seu repertório com estratégias mais eficazes.
“Concluí os cursos Gerenciamento de Projetos, Design de UX e Marketing Digital. Este último teve um destaque especial para mim, pois complementa minha formação. Eu sou pós-graduada em Marketing Digital desde 2021 e me trouxe uma visão atualizada do mercado sobre temas como funil de vendas, SEO, mídia paga e comportamento do consumidor”, exemplifica a servidora.
Outra participante foi a analista de Planejamento e Qualidade de Projetos de TI, Adriane Fernandes, que fez o curso “Gerenciamento de Projetos”. Ela comenta sobre a relevância da aprendizagem para sua atuação profissional, ressaltando a facilidade de uso da plataforma onde as aulas são disponibilizadas, a flexibilidade para realização das atividades, além da qualidade do conteúdo
“Um ponto que me chamou bastante a atenção foi o fato de que os instrutores, além de ministrarem o conteúdo, compartilham suas experiências práticas atuando no Google, o que torna o aprendizado ainda mais relevante e inspirador”, pondera a servidora, que atua na Coordenadoria de Planejamento de Projetos de TI.
Essas capacitações fazem parte de uma parceria entre EG-MT, a Escola Nacional de Administração Pública (Enap), o Google e a plataforma Coursera. Em MT, a Escola de Governo é responsável pelo monitoramento dos cursistas.
Dúvidas poderão ser esclarecidas por meio do e-mail: [email protected]
Fonte: Governo MT – MT
Mato Grosso
Governo de Mato Grosso reconhece escolas que se destacaram em projeto de cidadania e democracia
Published
45 minutos agoon
1 de junho de 2026By
Da Redação
O Governo de Mato Grosso, por meio da Controladoria Geral do Estado e da Secretaria de Estado de Educação, anunciou nesta segunda-feira (01-6) o resultado da edição 2026 do Programa Estudante Cidadão do Futuro. A cerimônia reuniu estudantes, gestores escolares e representantes de instituições parceiras para celebrar os trabalhos desenvolvidos ao longo do projeto, que promove a cidadania, a participação social e o protagonismo juvenil.
Durante o evento, a presidente do Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso (TRE-MT), desembargadora Serly Marcondes Alves, destacou a importância da participação dos jovens no fortalecimento da democracia.
“A juventude é um dos maiores valores da democracia. Investir na formação cidadã dos jovens é investir no presente e no futuro do nosso país. Vocês são importantes e precisam ocupar os espaços de participação, compreender como o Estado funciona e contribuir para a construção de uma sociedade cada vez mais consciente e democrática”, afirmou.
O secretário Controlador-geral do Estado, Paulo Farias, ressaltou que o programa aproxima os estudantes da administração pública e dos instrumentos de participação social, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes, éticos e comprometidos com a sociedade.
“Hoje celebramos uma jornada de aprendizado e transformação. Ser um cidadão do futuro começa agora, nas escolhas que fazemos todos os dias, no respeito ao próximo, na responsabilidade com nossas atitudes e no compromisso com a comunidade”, afirmou.
Representando a Seduc, a secretária-adjunta de Regime de Colaboração, Adriana Tomazoni, enfatizou o protagonismo demonstrado pelos estudantes ao longo do projeto e o alcance social das ações desenvolvidas.
“A Seduc tem trabalhado para fortalecer o protagonismo juvenil, pois os jovens terão papel fundamental na construção do futuro do país. Começamos o programa de forma mais tímida no ano passado, mas já ampliamos a iniciativa nesta edição e queremos avançar ainda mais nos próximos anos. É essencial levar aos estudantes conhecimentos sobre cidadania, participação social e responsabilidade, contribuindo para a formação de futuros gestores e cidadãos mais conscientes”, ressaltou.
Escolas premiadas
Entre aplausos e comemorações, foram anunciadas as três escolas com melhor desempenho na edição deste ano.
A Escola Estadual Professora Elmaz Gattas Monteiro, de Várzea Grande, conquistou o primeiro lugar com uma produção que destacou a importância de garantir que todas as vozes sejam ouvidas no processo democrático, reforçando o papel da participação cidadã na construção da sociedade.
O segundo lugar ficou com a Escola Estadual Pio Machado, de Acorizal, cujo trabalho abordou a importância da regularização do título de eleitor e incentivou os jovens a exercerem seu direito ao voto de forma consciente, sob a mensagem de que “o futuro não é um sonho, é uma escolha”.
Já a Escola Estadual Gustavo Kulmann, de Cuiabá, garantiu a terceira colocação com um trabalho que apresentou orientações sobre o período eleitoral e esclareceu regras, condutas e procedimentos relacionados ao processo de votação e ao exercício da cidadania.
As três unidades escolares obtiveram as maiores pontuações na produção de vídeos com o tema “Jovens em Ação: Voto e Democracia”, abordando assuntos relacionados à participação cidadã, ao processo democrático e ao controle social.
Formação cidadã
Idealizado pela Controladoria Geral do Estado e desenvolvido em parceria com a Seduc, o Programa Estudante Cidadão do Futuro chegou à sua segunda edição com a participação de estudantes do ensino médio de 20 escolas estaduais de Cuiabá, Várzea Grande, Acorizal, Nossa Senhora do Livramento, Jangada e Santo Antônio de Leverger.
Ao longo do projeto, mais de 240 estudantes participaram diretamente das atividades. As ações alcançaram mais de 3 mil alunos, e os vídeos produzidos pelos participantes somaram mais de 378 mil visualizações nas redes sociais.
A programação incluiu palestras, oficinas temáticas, visitas técnicas a órgãos públicos, alistamento eleitoral e atividades voltadas ao fortalecimento da cidadania, da participação social e do controle social.
A iniciativa conta ainda com a parceria das secretarias de Estado de Fazenda, Comunicação e Assistência Social e Cidadania, além do Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso, da Receita Federal e do Ministério Público de Mato Grosso.
Fonte: Governo MT – MT
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