Mato Grosso

Secel divulga resultado do edital Bolsa Técnico 2022

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O resultado do edital Bolsa Técnico 2022 já está disponível no site da Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer (Secel-MT). O documento, publicado nesta sexta-feira (11.11), apresenta a relação dos 65 técnicos selecionados nas categorias Base, Nacional e Internacional. Acesse o resultado aqui.

Os técnicos classificados deverão enviar, à Secretaria adjunta de Esporte e Lazer da Secel, até o dia 22 de novembro, o Termo de Concessão de Auxílio, disponível para download aqui. O documento deverá ser impresso, preenchido com todas as informações solicitadas e assinado. Deixar apenas a data em branco.

O termo poderá ser protocolado, presencialmente, de 08h às 18h, ou enviado pelo Correio, no seguinte endereço: Arena Pantanal, setor Oeste, 3º andar (acesso pelo portão 01 – ao lado da piscina), na Avenida Agrícola Paes de Barros, S/N – Bairro Verdão – CEP 78.030.210, Cuiabá – Mato Grosso.

A segunda edição do edital, que também faz parte do projeto Olimpus – MT, recebeu um incremento nos valores das bolsas e acrescentou mais uma categoria. Nas categorias Nacional e Internacional, os técnicos irão receber auxílios mensais de R$ 1,5 mil e R$ 2 mil reais, respectivamente. A nova categoria, Técnico Base, beneficiará treinadores com o auxílio financeiro mensal de R$ 1 mil.

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Serviço
Resultado final do edital Bolsa Técnico 2022 – Projeto Olimpus – MT
Prazo para protocolar o Termo de Concessão de Auxílio: até 22 de novembro de 2022
Acesso ao edital, anexos e resultados: http://www.secel.mt.gov.br/editais-esporte-e-lazer
Informações: pelo e-mail: [email protected] ou pelo telefone (65) 3613-4948

Fonte: GOV MT

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Mato Grosso

Seduc avança com instalação de internet via satélite em escolas da Rede Estadual

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A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) vem ampliando o acesso à conectividade nas escolas da Rede Estadual localizadas em regiões com infraestrutura de telecomunicações limitada.

Na primeira etapa, o projeto prioriza unidades indígenas, do campo e quilombolas, com a implantação de internet via satélite em 100 escolas. Até o momento, 83 instalações já foram concluídas e as demais serão concluídas até julho.

A iniciativa busca reduzir a exclusão digital em regiões remotas do estado e fortalecer o acesso de estudantes, professores e gestores a ferramentas educacionais e administrativas.

De acordo com a Seduc, as unidades contempladas estão localizadas em territórios onde as dificuldades geográficas impedem a implantação de infraestrutura convencional de telecomunicações.

Com a instalação dos kits Starlink Empresarial, as unidades passam a contar com conexão de alta velocidade e maior estabilidade O serviço contratado pela Seduc inclui um pacote empresarial com franquia prioritária de 2 TB, garantindo desempenho máximo dentro do volume contratado.

Após esse limite, a conexão permanece ativa, porém sem prioridade de tráfego. O serviço também conta com monitoramento contínuo dos pontos instalados, suporte técnico, manutenção e garantia de atendimento.

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Para a secretaria, além de facilitar o acesso a plataformas educacionais, a conectividade torna a rotina administrativa das unidades mais ágil. A iniciativa beneficia diretamente professores, estudantes e servidores, que passam a contar com mais recursos para o desenvolvimento das atividades diárias.

Na Escola Estadual Indígena Dorothy Stang, a chegada da internet via satélite já é vista como um avanço importante para a comunidade escolar. Segundo o secretário da unidade, Marcelino Lima Dias, a nova estrutura proporciona uma conexão mais estável e de melhor qualidade, contribuindo para o fortalecimento das atividades pedagógicas e administrativas.

“A instalação do equipamento representa um avanço fundamental para a nossa escola. Todo o trabalho pedagógico e administrativo será beneficiado, o que permitirá mais agilidade, acesso a recursos educacionais e melhores condições para o desenvolvimento das atividades diárias dos alunos, professores e servidores”, afirma ele.

De acordo com a secretária de Estado de Educação, Flávia Soares, “levar internet de qualidade às escolas localizadas em regiões remotas é garantir que os estudantes tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem, independentemente da distância ou da localização de suas comunidades”.

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O projeto também amplia as oportunidades de formação continuada para os educadores, que passam a ter acesso facilitado a cursos, materiais atualizados e canais de comunicação com a rede estadual. Para os estudantes, a conectividade significa maior acesso a pesquisas, conteúdos digitais e ferramentas que enriquecem o processo de aprendizagem.

Atualmente, a Rede Estadual conta com 70 escolas indígenas, que atendem mais de 9 mil estudantes, e 118 escolas do campo, responsáveis pelo atendimento de 30.031 alunos. Além disso, a rede tem 4 escolas quilombolas que atendem 1.646 estudantes.

Fonte: Governo MT – MT

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