Mato Grosso

Sema consolida plano de educação ambiental em Recursos Hídricos na Bacia do Alto Paraguai

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A Secretaria de Estado de Meio Ambiente (Sema) concluiu, nesta sexta-feira (27.2), o ciclo de oficinas participativas promovidas no Estado para a construção coletiva do Plano de Educação Ambiental em Recursos Hídricos das Unidades de Planejamento e Gerenciamento (UPG) do Alto Paraguai Médio e Superior, por meio de um seminário de consolidação. O evento contou com a presença dos membros dos Comitês de Bacia Hidrográfica dos rios Cabaçal, Sepotuba e Alto Paraguai Superior.

Gestores públicos e representantes da sociedade civil também estiveram presentes durante os encontros ocorridos em dezembro e janeiro nos municípios de Araputanga (CBH Cabaçal), Diamantino (CBH Alto Paraguai Superior) e Tangará da Serra (CBH Sepotuba). Eles colaboraram com informações para elaborar o Plano de Educação Ambiental em Recursos Hídricos (PEA-PRH) das UPGs da Bacia do Alto Paraguai.

O seminário desta sexta-feira buscou garantir que o Plano de Educação Ambiental (PEA) atendesse às demandas do Plano de Bacia Alto Paraguai Médio e Superior, tanto em relação à Política Estadual de Recursos Hídricos, quanto à Política Estadual de Educação Ambiental, além de constituir um espaço coletivo de diálogo para a construção do PEA comum às duas regiões hidrográficas de planejamento.

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“Esta parceria entre recursos hídricos e educação ambiental é de suma importância para realizar a construção participativa do plano de educação ambiental em uma região hidrográfica relevante tanto para o abastecimento daquela região quanto para a própria formação do Pantanal. Na superintendência, o fortalecimento da participação social é a diretriz principal que norteia a gestão das águas em MT”, afirmou a superintendente de Educação Ambiental e Atendimento ao Cidadão, Juliana Carvalho.

A mesa institucional contou com a apresentação da secretária adjunta de Licenciamento Ambiental e Recursos Hídricos da Secretaria de Estado de Meio Ambiente (Sema), Lilian Ferreira dos Santos, do superintendente de Recursos Hídricos, Luiz Henrique Noquelli, e da representante da diretoria do CBH Cabaçal, Edna Soares da Silva.

*Com supervisão de Clênia Goreth e Renata Prata

Fonte: Governo MT – MT

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Projeto de jiu-jitsu fortalece protagonismo e identidade cultural de estudantes indígenas em Brasnorte

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A Escola Estadual Indígena Tapurá Irantxe, localizada no município de Brasnorte, tem promovido a integração entre educação, esporte e valorização cultural por meio do Projeto Tamukan. A iniciativa utiliza o jiu-jitsu como ferramenta de formação para estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade do povo Manoki.

Desenvolvido no ambiente escolar, o projeto busca incentivar hábitos saudáveis, fortalecer a saúde física e mental, promover a defesa pessoal e contribuir para a prevenção da violência. A iniciativa também reforça a valorização da identidade cultural indígena, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens da comunidade.

Reconhecida como a primeira equipe indígena de jiu-jitsu de Mato Grosso, o Projeto Tamukan tem se consolidado como um espaço de aprendizagem, disciplina e fortalecimento do protagonismo juvenil. As atividades são realizadas sob orientação técnica do professor Felipe Tamuxi e contam com o apoio da gestão escolar.

De acordo com o diretor da unidade, Edivaldo Mampuche, o projeto nasceu da necessidade de oferecer aos jovens uma oportunidade de crescimento na própria comunidade. Ele destaca que, desde o início, a escola busca unir esporte, educação e cultura, fortalecendo valores como disciplina, responsabilidade e respeito, sem perder a conexão com as tradições do povo Manoki.

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“Nosso objetivo, ao implantar o projeto, foi oferecer aos estudantes uma oportunidade de prática esportiva na comunidade, evitando deslocamentos e garantindo mais segurança para eles. Ao mesmo tempo, buscamos construir uma iniciativa que fortalecesse a disciplina, o compromisso com os estudos e a participação dos jovens nas atividades culturais e comunitárias”, disse.

Ainda segundo ele, “o jiu-jitsu tem se mostrado uma importante ferramenta de formação, contribuindo para o fortalecimento da identidade do povo Manoki e para o desenvolvimento dos estudantes”, completou o diretor.

Os resultados obtidos pelos atletas em competições esportivas refletem o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Na etapa Norte do Campeonato Mato-grossense de Jiu-jitsu 2026, realizada na última semana, entre os dias 30 e 31 de maio, em Sorriso, a equipe conquistou sete medalhas: uma de ouro, uma de prata e cinco de bronze.

Fonte: Governo MT – MT

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